Avanza la creación del Día Provincial de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Neuquina
La comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Legislatura de Neuquén emitió despacho por unanimidad al proyecto de ley que propone instituir el 3 de noviembre como el Día Provincial de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Neuquina.
La iniciativa busca reconocer el aporte del sistema científico y tecnológico al desarrollo de la provincia, promover las vocaciones científicas y fortalecer el vínculo entre la producción de conocimiento y la sociedad.
Durante el tratamiento, la comisión recibió a representantes de la Agencia Neuquina de Innovación para el Desarrollo (ANIDE), quienes presentaron un diagnóstico sobre las capacidades científicas y tecnológicas existentes en Neuquén y las políticas destinadas a ampliar el acceso a estas herramientas en distintos puntos del territorio.
El secretario ejecutivo de ANIDE, Joaquín Perren, informó que el Observatorio de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación permitió realizar, junto con universidades e instituciones científicas, un relevamiento del sistema provincial. Según los resultados presentados, unas 1.800 personas se dedican en Neuquén a la producción de conocimiento y la innovación.
A partir de ese diagnóstico se definieron tres ejes para la política científico-tecnológica provincial: vincular la producción de conocimiento con las necesidades de las comunidades, incentivar las vocaciones científicas entre niños, niñas y jóvenes y fortalecer la comunicación pública de la ciencia.
La elección del 3 de noviembre está relacionada con los orígenes de la Universidad de Neuquén, institución que antecedió a la actual Universidad Nacional del Comahue. La fecha busca recuperar ese antecedente como parte de la historia de las políticas de formación y producción de conocimiento en la provincia.
La iniciativa fue impulsada por la diputada Yamila Hermosilla (Comunidad), quien destacó el desarrollo de políticas científicas y tecnológicas en distintas localidades neuquinas y mencionó proyectos educativos vinculados con la robótica y otras experiencias destinadas a estudiantes.
Con el despacho aprobado, el proyecto continuará su tratamiento en las comisiones de Asuntos Constitucionales y Justicia y de Hacienda y Presupuesto, antes de avanzar en las siguientes instancias legislativas.
