Más de 300 personas se capacitaron sobre discapacidad y escuelas
La instancia formativa se desarrolló en Viedma e Ingeniero Jacobacci y estuvo destinada a docentes, directivos, familias y acompañantes, con el objetivo de brindar herramientas y estrategias para abordar los procesos de inclusión educativa desde una mirada integral, contemplando las particularidades de cada persona y promoviendo el trabajo conjunto entre las instituciones educativas, las familias y las personas con discapacidad.
Un total de 340 personas participaron de la propuesta impulsada por la Fundación Superando Límites con el acompañamiento del Ministerio de Desarrollo Humano, a través de la Subsecretaría de Políticas Públicas para Personas con Discapacidad.
El Subsecretario de Políticas Públicas para Personas con Discapacidad, Gonzalo Zunzunegui, destacó la participación de la comunidad y anticipó nuevas propuestas de capacitación. Por su parte, la Presidenta de la Fundación Superando Límites, Pamela Muñoz, expresó: “Me da mucha alegría poder traer esta capacitación para brindar herramientas y estrategias para disminuir la brecha entre lo que se propone y lo que se hace en la actualidad” y agradeció el acompañamiento del Proyecto Escolar y de la Subsecretaría de Políticas Públicas para Personas con Discapacidad.
Durante las jornadas, la capacitadora Karina Perrote remarcó la importancia del trabajo interdisciplinario entre la escuela, las familias y las personas con discapacidad: “La familia es imprescindible porque acompaña a los niños, conoce su cotidianidad y singularidad. Esa información es necesaria para poder pensar estrategias efectivas”. Además adelantó que se evalúa continuar desarrollando la capacitación en distintas localidades de la provincia.
La capacitación fue declarada de interés educativo, social y cultural por la Legislatura de Rio Negro y se enmarca en el acompañamiento del Gobierno de Rio Negro a propuestas que promueven la inclusión, la participación y el acceso a herramientas que permitan generar mejores condiciones para el desarrollo de trayectorias educativas inclusivas en toda la provincia.
