Docentes neuquinas participarán de un programa internacional de formación en Suiza
El Gobierno de la Provincia del Neuquén acompaña una iniciativa presentada por la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), para promover la formación científica internacional de docentes neuquinos a través de becas de movilidad que permitirán a dos profesionales de la provincia participar del Spanish Teacher Programme 2026, organizado por la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), en Ginebra, Suiza.
La propuesta de formación fue impulsada por la Facultad de Ingeniería de la UNCo, que acercó la iniciativa al Gobierno provincial y la canalizó a través de la subsecretaría de Juventud y de la Agencia de Innovación para el Desarrollo (Anide), organismos que articularon la convocatoria conjunta y llevaron adelante el proceso de selección.
Cabe destacar que la UNCo es la única institución argentina que cuenta con cupos asignados en esta edición, lo que posiciona a la provincia en un lugar destacado dentro del ámbito científico-académico nacional.
La convocatoria estuvo orientada a docentes de ciencias de nivel secundario y universitario de la provincia del Neuquén, con el propósito de brindar una oportunidad de formación internacional que luego se traduzca en nuevas propuestas de enseñanza y divulgación científica para la comunidad educativa neuquina.
Luego de la evaluación de antecedentes, cartas de motivación, propuestas de transferencia educativa y entrevistas personales, fueron seleccionadas Roxana Belén Alvian Yañez, docente de la Facultad de Ingeniería de la UNCo, y Nahir Marisel Serrudo, docente de nivel medio de la ciudad de Neuquén.
Como parte de la beca, ambas participarán entre el 26 y el 31 de julio del Spanish Teacher Programme 2026, una propuesta de formación de excelencia que incluye conferencias dictadas por investigadores del CERN, visitas a instalaciones científicas de referencia mundial —como el Gran Colisionador de Hadrones (LHC)—, talleres sobre recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias e instancias de intercambio con docentes de distintos países de habla hispana.
“Es muy enriquecedor traer todo ese conocimiento a la provincia de Neuquén para que se sigan nutriendo y potenciando las vocaciones científicas, y mostrar que en ese camino también es posible al contar con el apoyo del Gobierno de la Provincia”, expresó la ministra de Juventud, Deporte y Cultura, Josefina Codermatz.
“Desde la Provincia incentivamos la educación, por eso tenemos uno de los programas de becas más importantes a nivel Latinoamérica, como son las becas Gregorio Álvarez, y creo que esta es una herramienta más para hacer crecer la ciencia y la tecnología, y así contribuir a que Neuquén también pueda ser un faro en este tema a nivel país, al promover este tipo de formaciones en uno de los centros de física más importantes del mundo”, resaltó.
Por último, sostuvo que “nuestro gobernador, Rolando Figueroa, siempre alienta a la formación y por eso, impulsa el programa de becas, basado en una educación que iguala los puntos de partida, para que todos tengamos acceso a estudiar”.
El secretario ejecutivo de ANIDE, Joaquín Perren, expresó que “cuando el Estado Provincial en sus diferentes dimensiones, las universidades públicas de la región y el sistema científico y tecnológico trabajan de manera conjunta las oportunidades pueden llegar muchísimo más lejos, tan lejos como a Suiza”.
Agregó que “nos interesa mucho que dos jóvenes docentes e investigadoras puedan estar en un centro de excelencia, pero nos interesó más que ese conocimiento retorne a nuestra provincia, a las aulas y a los laboratorios de los neuquinos”. Destacó además la tarea en el diseño de una convocatoria “que fue a la vez transparente, abierta, basada en el mérito, con impacto en el territorio”.
El decano de la Facultad de Ingeniería de la UNCo, Marcelo Moreyra, puso en valor el trabajo articulado de la convocatoria: “esa interacción nos ayudó a contar con instituciones que acompañan la iniciativa para que estas estudiantes de posgrado puedan atravesar esta experiencia, y puedan aprovechar esas oportunidades que tiene hoy la provincia de enviar docentes a otros lugares del mundo”.
De la actividad también participaron el titular del BPN, Gabriel Bosco, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, y la subsecretaria de Juventud, Katherina Allende, entre otros.
Nahir Serrudo destacó que “es una enorme oportunidad de formación y de crecimiento, estoy muy contenta de ser parte y de representar a mi provincia, porque sé que hubo mucha gestión detrás de esto y fueron las autoridades provinciales y de la Universidad que pudieron tender este puente hacia el conocimiento y la formación. Deseamos poder traer herramientas de ciencia, innovación y nuevas tecnologías desde el Centro de Tecnología Nuclear más prestigioso del mundo”.
Belén Alvian Yañez, por su parte, manifestó que “para mí es una oportunidad única, valoro todo el esfuerzo que están haciendo para que podamos viajar y traer todo el conocimiento para los docentes y estudiantes neuquinas. La idea es poder transmitirlo a través de talleres y capacitaciones en la provincia”.
El proceso de evaluación estuvo a cargo de una comisión integrada por representantes de la Facultad de Ingeniería de la UNCo, ANIDE y el ministerio de Juventud, Deporte y Cultura, que analizó trece postulaciones admisibles sobre un total de dieciséis presentadas.
El aporte económico otorgado permitirá cubrir los principales gastos vinculados a la participación en el programa, mientras que, una vez finalizada la experiencia, las docentes asumirán el compromiso de desarrollar actividades de transferencia dirigidas a la comunidad educativa de la provincia, con el propósito de compartir los conocimientos adquiridos y fortalecer la enseñanza de las ciencias en Neuquén.
Se destacó que la iniciativa constituye un ejemplo del trabajo articulado entre el Gobierno de la Provincia del Neuquén y la UNCo para generar oportunidades de formación internacional que fortalezcan el sistema científico y educativo provincial y contribuyan al desarrollo de nuevas vocaciones científicas.

